Ich denke tatsächlich, dass sowas wie "Ableitung" nicht ganz trivial ist. Wir hatten in Mathe Ab- und Aufleitungen, wenn ich mich recht entsinne, doch kann ich mich nicht mehr recht erinnern, was das im Einzelnen war und habe es wohl damals auch nicht ganz verstanden. Das Problem auf dem Niveau ist vermutlich auch weniger der Sachverhalt selbst, als eher der Gebrauch bestimmter Fachbegriffe und bestimmter Formalisierungen. Das sind dann nämlich Konventionen, die nicht jeder kennt.